La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) expresó este jueves su firme rechazo al proyecto de ley que propone la fusión del Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt). Según la ADP, esta iniciativa busca reducir la inversión pública en educación y carece de fundamentos sólidos.
El presidente de la ADP, profesor Eduardo Hidalgo, señaló que lo más adecuado para mejorar el sistema educativo es aumentar la inversión y optimizar el uso de los recursos, no fusionar las instituciones. Hidalgo indicó que el gremio ha sostenido encuentros con diversas organizaciones sociales, sindicales y educativas para coordinar un plan de lucha que frene el avance de esta propuesta.
La preocupación también se extiende a otras organizaciones, como la Federación de Profesores de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (Faprouasd) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (Anproted), quienes consideran que la fusión atenta contra la conquista del 4% del Producto Interno Bruto (PIB) destinado a la educación preuniversitaria.
“El proyecto de ley no tiene justificación y no está sustentado por estudios o análisis de factibilidad. Lo que necesitamos es un diálogo abierto que refuerce el sistema educativo sin alterar las estructuras actuales”, expresó Hidalgo.
Argumentos en contra de la fusión
La ADP destaca que la fusión propuesta no cumple con los requisitos establecidos en la Ley Orgánica de Administración Pública 247-12, que exige estudios, análisis y justificación para la fusión de instituciones. Además, Hidalgo alertó que este proyecto podría poner en peligro el financiamiento necesario para la educación superior y afectaría gravemente los procesos educativos de ambos ministerios.
Rechazo del Colectivo Ciudadano
Por su parte, el presidente del Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa, Juan Valdez, calificó la fusión como una “burla” al pueblo dominicano y un paso atrás en los avances logrados con la asignación del 4% del PIB para la educación. Valdez argumentó que el proyecto de ley no ha sido respaldado por estudios sólidos ni por un análisis detallado de la viabilidad de la unión de ambos ministerios. También criticó la modificación propuesta del artículo 197 de la Ley General de Educación 66-97, que permitiría que ambos ministerios utilicen los recursos del 4% del PIB para cubrir sus necesidades.
La propuesta de fusión y sus implicaciones
El proyecto de fusión de los ministerios, presentado al Congreso Nacional, plantea que el Minerd asuma la rectoría del sistema educativo en todos sus niveles, desde la educación inicial hasta la educación superior, sin afectar la autonomía universitaria. Además, propone la creación de un Consejo Consultivo de Educación para supervisar las políticas educativas y actualizar la estructura organizativa del Minerd.
Sin embargo, sectores como la UASD y otros grupos educativos han rechazado la fusión, argumentando que esta podría afectar gravemente la educación pública y desviar recursos destinados a la enseñanza básica hacia la educación superior.
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